Integração Sensorial

É um processo dinâmico que ocorre no sistema nervoso central e organiza as sensações do corpo em relação ao ambiente para que uma ação seja executada de forma eficiente.

É uma teoria que considera a relação entre o processo neurológico e o comportamento. Nosso cérebro trabalha da seguinte forma: há uma entrada sensorial, depois planejamento e organização da ação e por fim a execução ou resposta adaptativa àquela entrada.

Nós recebemos informações sensoriais advindas do meio-ambiente o tempo todo e, a partir dos movimentos do nosso corpo, processamos e integramos estes inputs sensoriais dentro do nosso sistema nervoso central, o qual planeja e organiza o comportamento/ ação como resposta ao estímulo recebido.

 INTEGRAÇÃO SENSORIAL = EXPERIÊNCIA SENSORIAL + RESPOSTA ADAPTATIVA

Uma integração sensorial pobre em informações e estímulos resulta em aprendizado conceitual e motor ineficiente.

São esses sentidos que devem ser olhados com cuidado:

- Táctil: o sentido do tacto; resposta dos receptores da pele sobre o toque, pressão, temperatura, dor e movimento dos pêlos sobre a pele.Normalmente as crianças tem aflição de mexer com texturas diferentes e avresão ao toque.

- Auditivo: contribuição relativa aos sons, a habilidade de perceber correctamente, discriminar, transformar e reagir a sons;Medo de sons altos, fogos de artifícios , cinema, etc

- Oral: Relativo à boca, a habilidade de perceber correctamente, discriminar, processar e responder aos paladares ou a estímulos dentro da boca; apresenta dificuldade na alimentação, não gosta de determinadas texturas, quente frio, doce ou salgado.

- Olfactivo: relativo ao cheiro, uma habilidade de perceber correctamente, discriminar, processar e responder a diferentes odores,tem aversão a determinados cheiros.

- Visual: relativo à vista, a habilidade de perceber correctamente, discriminar, processar e responder ao que se vê, não se interessa pelo oque vê, não tenta pegar.

- Vestibular: situado no ouvido interno responsável sobre as reacções ao movimento e equilíbrio., medo de posições novas e falta de equilibrio.

- Proprioceptivo: o sentido da "posição"; Como o cérebro interpreta a posição do corpo, peso, pressão, alongamento, movimentos e alterações na posição. A capacidade de perceber espacialmente, cada segmento corporal em particular ou o corpo como um todo, tanto em situações estáticas, como nas actividades que demandam movimento (dinâmicas); deificuldade em aprender novas atividades motoras por falta de coordenação espacial do corpo x ambiente.